硕士生导师

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林琳副教授简介

文章来源: 作者: 发布时间:2023年03月09日 点击数: 字号:


个人简况

教授,2011年毕业于哈尔滨师范大学西语学院,获文学硕士学位,2017-2018年美国印第安纳大学教育学院访问学者,现任职于必威体育官网。外研社“教学之星”外语金课团队大赛省一等奖获得者,第二批省高等学校课程思政示范课程和教学团队负责人。

研究方向

跨文化交际、外语教育研究

近三年所授主要课程

研究生课程:《研究生英语》

本科生课程:《外语教育科研方法与学术写作》、《留学英语基础》、《大学英语》、《英语阅读》、《综合英语》

研究成果

项目:

l 新文科背景下大学英语课程思政研究与实践,2021年度省级教改项目,2022.01-2024.01,参与

l 女性主义翻译视角下译者性别差异对翻译的影响研究,2017年省哲学社会科学研究规划项目2017.08-2020.05,参与

l “一带一路”战略下来华非洲职工的跨文化适应研究, 省艺术科学规划项目2017.07-2018.08, 主持

l 佳木斯市英语教师跨文化交际敏感度调查研究, 2017年度社会科学重点科研课题,2017.6-2018.6, 主持

l 跨文化敏感发展模式(DMIS)下中国职工的社会文化适应实证研究,校级人文社会科学面上项目,2016.7.20-2018.7.31, 主持


著作:

l 《英语学术论文写作探究》.长春:吉林出版集团股份有限公司2020. 8,主编

l 个体/集体主义文化背景下中美人际关系模式建构》.长春:吉林出版集团股份有限公司2018.8,主编


论文:

l 女性主义的后结构主义话语分析理论下的性别与翻译[J].黑龙江教师发展学院,2020.02

l 来华非洲职工的跨文化适应研究—一佳木斯大学为例[J].经济师,2018.2 ,

l 跨文化交际视角下的老员工英语写作错误分析—以句酷批改网为例[J].经济师,2017.8

l The Construction of Human Relationship Models in Collectivism/ Individualistic Cultures,第四届国际科学实践会议报告集,2013

l 非英语专业老员工英语成绩与跨文化敏感的实证研究[J]. 黑龙江教育学院学报,2012.9

教育信念

学高为师,身正为范



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